Vikio de E@I! - Projektoj/LernuLingvon

2007-06-02 10:24:03

Komparo de /Projektoj / Lernu Lingvon je 2007-06-02 10:24:03 kaj 2007-06-04 09:16:13

Aldonite:

Jen projektpaĝo pri tiu ideo. Je momento, nur haveblas pensoj de Judith (ju:), Hokan (ho:), Sonja (so:), k Erinja (er:).
Reen al la tagordo

Forigite:

Jen projektpaĝo pri tiu ideo. Je momento, nur haveblas pensoj de Judith (ju:), Hokan (ho:,), Sonja (so:), k Erinja (er:).

2007-05-31 15:54:54

Komparo de /Projektoj / Lernu Lingvon je 2007-05-31 15:54:54 kaj 2007-06-02 10:24:03

Aldonite:

ju: Mi konas Pimsleur kaj Rosetta Stone, neniam provis Berlitz. Rosetta Stone aĉas, oni ne vere povas lerni eĉ iomete de lingvo nur per ĝi, krom kelkaj vortoj. Pimsleur bonas por la komenco sed poste ne instruas sufiĉe da vortoj. Mi tamen ne pensas ke estus bona bazo por lingvokursoj por multaj lingvoj ĉar ja Pimsleur uzas kelkajn aliajn frazojn kaj multajn aliajn gramatikeksplikojn en ĉiu lingvo. Ekzemple en la unua leciono ili plej ofte instruas kiel diri "Ĉu vi parolas la anglan?", sed krom tio ili aŭ instruas "Mi estas amerikano" aŭ "Mi nur malmulte parolas la anglan" aŭ "Mi nomiĝas Sinjorino Keller" aŭ io ajn depende de la lingvo. Oni do tamen devus fari la tutan laboron, oni ne povus transpreni vortliston, gramatikeksplikon aŭ ion ajn. Assimil metodo ankaŭ ekzistas por multege da lingvoj kaj bone funkcias, sed ĝi uzas tute aliajn frazojn por ĉiu lingvo. Same por Teach Yourself.
Pri instrui la skribadon: mi kredegas ke iom-post-ioma instruado de literoj estas la sola bone funkcianta kaj motiviganta metodo, sed la plejmulto de komercaj kursoj ne faras tiel. Tial mi mem verkis kursojn por la greka kaj la korea kiuj nur instruas la skribadon. La metodo bonege funkcias, oni povas lerni eĉ fremdegan skribmanieron kiel la korean en nur kelkaj horoj. Mi povas verki similajn kursojn por ĉiu ajn alfabeta (aŭ preskaŭ-alfabeta) skribmaniero se denaskulo aŭ sperta lernanto helpas min trovi vortojn.

2007-05-31 15:52:19

Komparo de /Projektoj / Lernu Lingvon je 2007-05-31 15:52:19 kaj 2007-05-31 15:54:54

Aldonite:

Pri lingvoj kun ne-latinaj alfabetoj - mi rimarkis ke kelkaj kursoj pri tiuj lingvoj instruas la literojn iom post iom. Tio povas esti bona maniero por instrui sen fortimigi la lernanton. Ankaux dependas de la alfabeto. Estas pli facile instrui la grekan (kiu havas kelkajn literojn kiuj duon-similas al la latinaj, kaj havas literojn kiujn oni rekonus de matematiko) ol instrui la araban (tute malsama).

2007-05-31 15:40:44

Komparo de /Projektoj / Lernu Lingvon je 2007-05-31 15:40:44 kaj 2007-05-31 15:52:19

Aldonite:

er: Mi konsentas ke estas malfacile uzi la saman kurson por instrui plurajn lingvojn. Sed la malfacilece ankaŭ dependas forte de la instrumetodo. Se oni instruas per sufiĉe "konversacia" maniero, mi pensas ke vi supriziĝus je tio, kion vi povas lasi sama. Ekzemple, mi faris kelkajn unuajn lecionojn de la son-kurso de Pimsleur, por tri lingvoj: la ĉina, la hebrea, la svis-germana, kaj la franca. Tiuj lingvoj estas sufiĉe malsamaj unu de la alia. Tamen multo restis sama en la instruado. Mi kredas ke la ŝlosilo al tio estas ne-troa gramatika instruo. Ekzemple, pri la franca; oni ne tuj instruas ĉiujn ses formojn de la verboj "�tre" kaj "avoir". Se la celo de la unua leciono estas lerni kiel sinprezenti, do kredeble, ni povas instrui nur du aŭ tri formojn; la unuan kaj duan personon, kaj eble la trian. Oni ne devas tuj instrui ĉiujn pronomojn; komence, nur "mi" kaj "vi" sufiĉas, laŭ mi. Oni ne devas tuj instrui ĉiun eblan verbformon; kredeble pasos ioma tempo ĝis la lernanto vere bezonos pluralan formon, se la celo komence estas sinprezento. Mi kredas ke se oni tuj donas ses verboformojn kaj ĉiujn pronomojn al la nova lernanto - en kurso laŭ la stilo de Ana Pana - tio estas vere troa. Eĉ en Ana Pana mem, ni havas ligilojn tiel ke lernantoj povas legi pri ĉiuj pronomoj, aŭ pri ĉiuj verboformoj, sed efektive, lernanto povas esti tre sukcesa en tiu leciono sen scii pli ol "mi" kaj "vi" (inter pronomoj) kaj ties posesivajn formojn. Mi sugestas ke bona maniero por krei planon por instruo estas trarigardi kursojn kiuj jam ekzistas, kiuj instruas multegajn diversajn lingvojn per tre simila maniero. La unuaj pensoj kiuj venas al mia kapo estas Pimsleur (son-benda), Berlitz (skriba aŭ son-benda), kaj Rosetta Stone (nur bildoj, sonoj, kaj vortoj, sen uzo de nacilingvo). La tasko estas malfacilega, tio veras. Sed mi kredas ke estas pli da rimedoj ol ni pensas, kaj ke ni devas nur trovi ilin.

Forigite:

er: Mi konsentas ke estas malfacile uzi la saman kurson por instrui plurajn lingvojn. Sed la malfacilece ankaŭ dependas forte de la instrumetodo. Se oni instruas per sufiĉe "konversacia" maniero, mi pensas ke vi supriziĝus je tio, kion vi povas lasi sama. Ekzemple, mi faris kelkajn unuajn lecionojn de la son-kurso de Pimsleur, por tri lingvoj: la ĉina, la hebrea, la svis-germana, kaj la franca. Tiuj lingvoj estas sufiĉe malsamaj unu de la alia. Tamen multo restis sama en la instruado. Mi kredas ke la ŝlosilo al tio estas ne-troa gramatika instruo. Ekzemple, pri la franca; oni ne tuj instruas ĉiujn ses formojn de la verboj "�tre" kaj "avoir". Se la celo de la unua leciono estas lerni kiel sinprezenti, do kredeble, ni povas instrui nur du aŭ tri formojn; la unuan kaj duan personon, kaj eble la trian. Oni ne devas tuj instrui ĉiujn pronomojn; komence, nur "mi" kaj "vi" sufiĉas, laŭ mi. Oni ne devas tuj instrui ĉiun eblan verbformon; kredeble pasos ioma tempo ĝis la lernanto vere bezonos pluralan formon, se la celo komence estas sinprezento. Mi kredas ke se oni tuj donas ses verboformojn kaj ĉiujn pronomojn al la nova lernanto - en kurso laŭ la stilo de Ana Pana - tio estas vere troa. Eĉ en Ana Pana mem, ni havas ligilojn tiel ke lernantoj povas legi pri ĉiuj pronomoj, aŭ pri ĉiuj verboformoj, sed efektive, lernanto povas esti tre sukcesa en tiu leciono sen scii pli ol "mi" kaj "vi" (inter pronomoj) kaj ties posesivajn formojn. Mi sugestas ke bona maniero por krei planon por instruo estas trarigardi kursojn kiuj jam ekzistas, kiuj instruas multegajn diversajn lingvojn per tre simila maniero. La unuaj pensoj kiuj venas al mia kapo estas Pimsleur (son-benda) kaj Berlitz (skriba aŭ son-benda). La tasko estas malfacilega, tio veras. Sed mi kredas ke estas pli da rimedoj ol ni pensas, kaj ke ni devas nur trovi ilin.

2007-05-30 09:44:41

Komparo de /Projektoj / Lernu Lingvon je 2007-05-30 09:44:41 kaj 2007-05-31 15:40:44

Aldonite:

Jen projektpaĝo pri tiu ideo. Je momento, nur haveblas pensoj de Judith (ju:), Hokan (ho:,), Sonja (so:), k Erinja (er:).
er: Mi konsentas ke estas malfacile uzi la saman kurson por instrui plurajn lingvojn. Sed la malfacilece ankaŭ dependas forte de la instrumetodo. Se oni instruas per sufiĉe "konversacia" maniero, mi pensas ke vi supriziĝus je tio, kion vi povas lasi sama. Ekzemple, mi faris kelkajn unuajn lecionojn de la son-kurso de Pimsleur, por tri lingvoj: la ĉina, la hebrea, la svis-germana, kaj la franca. Tiuj lingvoj estas sufiĉe malsamaj unu de la alia. Tamen multo restis sama en la instruado. Mi kredas ke la ŝlosilo al tio estas ne-troa gramatika instruo. Ekzemple, pri la franca; oni ne tuj instruas ĉiujn ses formojn de la verboj "�tre" kaj "avoir". Se la celo de la unua leciono estas lerni kiel sinprezenti, do kredeble, ni povas instrui nur du aŭ tri formojn; la unuan kaj duan personon, kaj eble la trian. Oni ne devas tuj instrui ĉiujn pronomojn; komence, nur "mi" kaj "vi" sufiĉas, laŭ mi. Oni ne devas tuj instrui ĉiun eblan verbformon; kredeble pasos ioma tempo ĝis la lernanto vere bezonos pluralan formon, se la celo komence estas sinprezento. Mi kredas ke se oni tuj donas ses verboformojn kaj ĉiujn pronomojn al la nova lernanto - en kurso laŭ la stilo de Ana Pana - tio estas vere troa. Eĉ en Ana Pana mem, ni havas ligilojn tiel ke lernantoj povas legi pri ĉiuj pronomoj, aŭ pri ĉiuj verboformoj, sed efektive, lernanto povas esti tre sukcesa en tiu leciono sen scii pli ol "mi" kaj "vi" (inter pronomoj) kaj ties posesivajn formojn. Mi sugestas ke bona maniero por krei planon por instruo estas trarigardi kursojn kiuj jam ekzistas, kiuj instruas multegajn diversajn lingvojn per tre simila maniero. La unuaj pensoj kiuj venas al mia kapo estas Pimsleur (son-benda) kaj Berlitz (skriba aŭ son-benda). La tasko estas malfacilega, tio veras. Sed mi kredas ke estas pli da rimedoj ol ni pensas, kaj ke ni devas nur trovi ilin.

Forigite:

Jen projektpaĝo pri tiu ideo. Je momento, nur haveblas pensoj de Judith (ju:), Hokan (ho:) k Sonja so:).

2007-05-29 12:43:23

Komparo de /Projektoj / Lernu Lingvon je 2007-05-29 12:43:23 kaj 2007-05-30 09:44:41

Aldonite:

Kiel ĝi ankoraŭ estas voluntula projekto, mi nur prilaboras kiam mi havas liberan tempon kaj emon kaj la aliaj volontuloj faras same. Se ni ricevus monsubtenon, ni povus pretigi la kurson pli rapide. Ĝis nun, ni kreis diskutejon, planis la metodon kaj bazajn aspektojn, kreis instruplanon por la unuaj 15 lecionoj kaj jam pretigis kelkajn materialojn por instruado de la prononcado.

Forigite:

??
***ju?

2007-05-29 12:42:50

Komparo de /Projektoj / Lernu Lingvon je 2007-05-29 12:42:50 kaj 2007-05-29 12:43:23

Aldonite:

komence de 2008 trovi partneron por almenaŭ unu x
antaŭ aprilo 2008 verki monpeton al Lingua
antaŭ fino de 2008 ekrealigi la projekton
dum 2009 lanĉi la unuan version de la paĝaro

Forigite:

* komence de 2008 trovi partneron por almenaŭ unu x
* antaŭ aprilo 2008 verki monpeton al Lingua
* antaŭ fino de 2008 ekrealigi la projekton
* dum 2009 lanĉi la unuan version de la paĝaro

2007-05-29 12:42:04

Komparo de /Projektoj / Lernu Lingvon je 2007-05-29 12:42:04 kaj 2007-05-29 12:42:50

Aldonite:

* komence de 2008 trovi partneron por almenaŭ unu x
* antaŭ aprilo 2008 verki monpeton al Lingua
* antaŭ fino de 2008 ekrealigi la projekton
* dum 2009 lanĉi la unuan version de la paĝaro

Forigite:

* komence de 2008 trovi partneron por almenaŭ unu x
* antaŭ aprilo 2008 verki monpeton al Lingua
* antaŭ fino de 2008 ekrealigi la projekton
* dum 2009 lanĉi la unuan version de la paĝaro

2007-05-29 12:32:28

Komparo de /Projektoj / Lernu Lingvon je 2007-05-29 12:32:28 kaj 2007-05-29 12:42:04

Aldonite:

Projektfluo

Ŝajnas ke Judith jam kreas volontulan teamon por la angla, kaj pretas mem adapti la lernu!-kodon tenante ĝin malfermfontan kaj reuzebla kun ĉiuj plibonigoj por aliaj lingvoj. Do, tio estas unu el la eblaj projektfluoj:
1) Elekti lingvon
2) Trovi volontulan teamon
3) Volontule krei limigitan lernmaterialon
4) Enretigi la materialon uzante la lernu!-kodon kun etaj adaptoj
Alia eblo, kun seriozaj/grandaj instituciaj partneroj a.s., estus:
1) Trovi grandajn partnerojn por iu lingvo
2) Verki monpetojn por evoluigo de instrumaterialo por tiu lingvo
3) Kun propra buĝeto krei ampleksam instrumaterialon
4) Enretigi la materialon uzante kaj laŭbezone grave plibonigante la lernu!-kodon
5) Daŭre prizorgi, plibonigi kaj ampleksigi la materialon, en maniero verŝajne simila al tiu en kiu lernu! kreskis

Tempoplano

lernu_la_anglan

??
***ju?

lernu_la_x-an

* komence de 2008 trovi partneron por almenaŭ unu x
* antaŭ aprilo 2008 verki monpeton al Lingua
* antaŭ fino de 2008 ekrealigi la projekton
* dum 2009 lanĉi la unuan version de la paĝaro